분야
pptx- 교수 내용을 제시하는 형태
- 학습목표에 맞는 내용을 학습자에게
효과적으로 전달하고 학습활동을
지원하기 위한 수단
- 일반적으로 사용되는 방법
강의법, 토의법, 워크숍, 시범실습식 교수법,
사례연구법, 역할연기법, 게임훈련법
교수방법
- 교수자가 학습자들에게 가르칠 내용을
언어를 통해 자세하고 체계적으로 설명하거나
주입시키는 학습방법
- 교수자 중심
- 초등교육에서 대학교육까지 가장 많이
이루어지기 때문에 교수자와 학습자 간에
가장 익숙한 교육방법
강의법
* 언제 필요한가?
- 단시간 내 많은 내용을 많은 학습자들에게
전달해야 할 때
- 교수자의 수는 적고 학습자 수는 많은 경우
- 전반적인 내용을 평이하게 전달할 때
- 비용절감을 원할 때
- 교수자와 학습자 모두 익숙한 상황에서
강의하고자 할 때
강의법
* 장점
- 경제성
단시간 내에 많은 내용을 전달하고
대 단위 학습 시 경비가 절감
- 효과성
낮은 수준의 인지적 목표를 달성하기 쉽다.
- 친밀성
교수자와 학습자에게 익숙한 방법
강의법
* 단점
- 비표준성
교수자 개인의 능력 및 기준에 전적으로 의존
- 비능동성, 비교류성
학습자가 수동적이며 교수자와 학습자 간의
상호작용이 잘 일어나지 않는다.
강의법
* 주의할 점
- 성실하고 열의 있는 태도를 갖는다.
- 학습자들의 참여를 유도한다.
- 다양한 매체 자료를 활용한다.
- 주의를 집중시키기 위한 자극의
다양화가 필요하다.
강의법
- 집단 구성원들이 구두표현을 통해 서로의
의견을 교환함으로써 각 개인이
해결 할 수 없는 문제를 공동의 집단 사고로
해결하려는 방법
- 학습자 중심
- 강의법이 갖고 있는 한계를 극복
학습자들의 참여를 유도하기 위해 사용
토의법