분야
hwpⅡ. 현실치료 -------------------------------------- 1
1) 현실치료의 개념
2) 인간관
3) 선택이론
4) 선택이론의 특징
(1) 기본욕구
(2) 지각체계와 좋은 세계
(3) 행동체계
(4) 전행동
(5) 내외통제성
5) 현실치료의 원리
(1) 우볼딩이 제시한 현실치료의 5가지 원리
(2) 현실 치료 집단 상담의 원리
(3) 현실 치료와 자아 존중감, 내적통제성
6) 현실치료의 이론적 근거
Ⅲ. 심리적 문제의 형성 ------------------- --------------- 8
Ⅳ. 상담 과정과 기법 ------------------------------------ 9
1) 상담 목표
(1) 책임감
(2) 현실감
(3) 옳거나 그름
2) 상담 과정
(1) 상담 환경 가꾸기( = 내담자와 좋은 관계 형성하기)
(2) 행동 변화를 위한 상담 과정 (R-W-D-E-P) (3) 상담 과정에서의 유의사항
Ⅴ. 상담 사례 ----------------------------------------- 11
Ⅵ. 현실치료의 공헌점 ----------------------------------- 24
Ⅶ. 현실치료의 비판점 ----------------------------------- 25
Ⅷ. 참고문헌 ------------------------------------------ 25
Ⅸ. 연극대본 ------------------------------------------ 26
따라서 자신이 현재 처해있는 상황에 대한 책임을 느끼지 못한다. 또한 현실치료의 핵심인 효율적인 선택을 하고, 보다 효율적인 통제를 하는 방법을 학습함으로써 인간은 통제를 할 수 없는 환경의 희생물이 아니라 자신의 삶에 자신이 책임져야하는 존재라는 것을 인식하게 된다. 왜냐하면 모든 것이 자신이 선택한 결과이기 때문이다. 또한 현실치료자는 내담자에게 타인과 의미 있는 관계를 맺는 법을 가르친다.
즉 우리의 행복과 성취감이 좋은 인간관계에 의해 좌우된다는 것, 또 우리의 선택이 어떤 인간관계를 가지고 있는지 또는 가지게 될지를 결정한다는 것이다. 그러나 인간이 원하는 것과 현실세계에서 지각되는 것 사이에 차이를 느끼게 되면, 갈등을 일으키면서 어떤 행동을 선택하려는 동지가 생긴다. 이때 갈등을 극복하기 위해 상담을 하게 된다. 이러한 현실치료의 상담 과정에 대한 이해는 선택이론의 기본개념과 내용을 토대로 하여 적용되었으므로, 이에 대한 고찰이 필요하다.
현실치료를 행하기 위해서 치료가는 환자로 하여금 현실을 수용하도록 도울 수 있어야 할 뿐만 아니라, 환자가 앞으로는 현실의 존재를 부정하는 경향을 지니지 않도록 현실세계에서 자신의 욕구들을 충족하도록 도와줄 수 있어야 한다.
2. 사회복지과대학생모임
3. 이영옥(2008). 현실치료를 적용한 집단상담이 신세대 병사의 군생활 적응, 분노, 불안, 자아 존중감 및 내외통제성에 미치는 효과. 영남대 대학원 석사학위논문.
4. 김영애(2009). 현실요법을 적용한 집단미술치료가 시설청소년의 자아정체감과 자립의지에 미치는 효과. 영남대 환경보건대학원 석사학위논문.
5. William Glasser(1995). 현실치료, 정신치료에 대한 새로운 접근. 도서출판 원미사.
6. 현실치료 집단상담 프로그램이 인터넷 중독 초등학생의 자아존중감, 내적통제성 및 인터넷 중독 개선에 미치는 효과. (목표대학교, 김성혜, 2006)